Curso 1 B

CIENCIAS SOCIALES - ACTIV. N°6 (Segunda Parte) - 30/04 Buenas tardes chicos.  A medida que avanza el año, los contenidos y las actividades se van haciendo cada vez más extensos, por esta razón voy a dividir los temas en dos entregas semanales (una los martes y la otra parte los jueves). De esta manera, van a poder sumar la información de las dos clases para realizar las actividades de forma mas fácil, y vamos a tener unos días para aclarar dudas, en caso de que surgiera alguna. Las actividades entonces, se van a entregar una vez por semana, por ejemplo, la actividad de hoy y la del martes pasado se pueden entregar el lunes 4/05 y de ahora en adelante se va a hacer una entrega semanal. Los que deban trabajos de clases anteriores vayan haciéndolos, ya que los contenidos que estamos viendo, están relacionados y la información se va sumando, así que no salteen clases. Aclarado esto, empezamos con la segunda entrega del tema: EL MAPA FÍSICO: La Escala Cromática La clase p

Buenos dias chicos !!!!CÓMO ESTÁN??? Como pudimos mencionar en clase ,no se si recuerdan, el teatro nace mucho antes de la llegada de la era cristiana;es decir A.C . Esto ocurreben Grecia;aunque las investigaciones  datan que existian formas de representación en los hombres de las cavernas(prehistoria),con fines de aumentar la abundancia de presas en la caza y en las civilizaciones antiguas también, con el fin de adorar Dioses ,depositadas éstas representaciones en grandes brujos o magos poderosos de las diferentes tribus .... En GRECIA nace la tragedia para venerar a los Dioses y contar historias míticas y también reales... Luego nace la comedia para empatizar con el pueblo ;esta  empieza burlandose de los gobernantes una forma de provocar catarsis en el público. HOY VAMOS A TRABAJAR ALGO RELACIONADO A LA COMEDIA PRIMERO COPIAMOS EN LA CARPETA LO ANTERIOR LUEGO VAMOS A BUSCAR AL MENOS 3 CHISTES LOS COPIAMOS LOS LEEMOS Y APRENDEMOS HASTA QUE NO NECESITES TENER EL PAPEL Y SE LO C

CIENCIAS SOCIALES – Actividad N° 6 – 28/04 EL MAPA  FÍSICO La clase pasada analizamos el Planisferio Político, vimos que tiene colores, para marcar con ellos ciertas características de los continentes y también se usan varios colores para marcar las divisiones dentro de los continentes… Este mapa, por ejemplo, representa a América del Sur y podemos reconocer en él los diferentes países que forman esta región. En este caso, los colores nos permiten ver la forma, extensión y fronteras de cada país. A)      1- Miren atentamente el mapa de arriba. Nombren los países que están marcados en él. 2- ¿Con que color está marcado nuestro país? 3- Los países son LIMÍTROFES , cuando comparten fronteras, o sea están “en contacto” en algunas de sus regiones. Nombra los países limítrofes de Argentina. Hoy vamos a conocer un nuevo tipo de mapa, vamos a ver en él colores que no varían por países y tampoco pueden ser muy diferentes. Este mapa se llama FÍSICO  y es as

Alumnes......Hoy nos encontramos trabajando un poco más. Si bien hay algunes que todavía no cumplieron con toda la tarea, debo felicitar a 1°B porque es el curso más trabajador. ¡¡¡Felicitaciones!!! Tendrán que abrir este enlace, pero seguimos trabajando igual que antes.  Las correcciones irán llegando, pero tranquilos, que los estoy viendo a todos, pero ¡lentooooo! Seguimos cuidándonos, seguimos en casa y comunicados. Los quiero sanos para encontrarnos pronto. La profe Galanti. https://sway.office.com/yFQfI3mfnfYFzxTd?authoringPlay=true&publish

Resistencia Aeróbica TP 4 Semana 27/4 al 30/5 ¿Cuáles son los ejercicios aeróbicos? Ejercicio aeróbico: son ejercicios de media o baja intensidad y de larga duración, donde el organismo necesita quemar hidratos y grasas para obtener energía y para ello necesita oxígeno. Son ejemplos de ejercicios aeróbico: correr, nadar, ir en bici, caminar, etc. ¿Qué es circuito aeróbico? Los ejercicios aeróbicos incluyen cualquier tipo de ejercicio que se practique a niveles moderados de intensidad durante períodos de tiempo extensos, lo que hace mantener una frecuencia cardíaca más elevada. El ejercicio aeróbico más común es la caminata, junto a otros como trotar, bailar, esquiar, pedalear, etc. Los ejercicios que se incluyen en un circuito aeróbico suelen controlarse bastante, es decir, no son una mezcla ejercicios sin más, pues lo que tiene que primar es la resistencia cardiovascular y la fuerza-resistencia. ¿Qué beneficios aportan los ejercicios de resistencia aeróbica?

Hola mis queridos alumnos de primero!:) Esta semana vamos a comenzar a ver si podemos tocar una melodía en algún instrumento. Necesito que me digan primero qué instrumento tienen (puede ser cualquiera, incluso hay unos pianitos para tocar en el celu) Yo a cada uno le voy a enviar una explicación según el intrumento que me digan que tienen :) IMPORTANTE: Si no tenés ningún instrumento real y tampoco podés poner uno en el celu no te preocupes, no te voy a calificar mal. Para responderme podés enviarme un email a proyectoalamusica@gmail.com o entrar al classroom  4kqfsoz  y responder por allí. Saludos! 

ACTIVIDAD 5 Prof. Coutinho Diana. TEMA: 1° DE MAYO DÍA DEL TRABAJO Hola chicos, les envío la actividad n°5. La tienen que enviar para el 8 de mayo, ya que el viernes próximo es feriado. Tienen que realizar las actividades de la historieta, y luego escribir una reflexión personal:   - POR QUÉ CONSIDERÁS QUE ES IMPORTANTE EL TRABAJO? SALUDOS, Y BUEN FIN DE SEMANA!!

CIENCIAS SOCIALES    Fecha: 23/04 SEGUIMOS CON EL PLANISFERIO Hola a todos.  Animo, se que el ritmo de trabajo es intenso, pero la mayoría lo esta haciendo muy bien!!! Los que están un poco atrasados con las tareas, no remoloneen y traten de ponerse al día... Hoy vamos a repasar algunas características del mapa planisferio que vimos la clase pasada:  Vamos a ver, por ejemplo, el uso de los colores: 1- ¿Cuales son los colores que se usan? 2- ¿Por que se usan diferentes colores?¿Que se señala con cada uno? 3- Según ustedes... ¿Se podrían usar otros colores distintos? 4- A este tipo de mapa se lo llama POLÍTICO. ¿Por que les parece que recibe ese nombre? RECUERDEN, enviar las tareas al mail proyectojuan23@gmail.com y por favor, escriban en tinta, con letra lo más clara posible y si suben varias fotos (que se vean bien) ponganles un número a la hoja para que yo pueda seguir el orden de las respuestas, generalmente al adjuntar la foto se altera el orden y tengo

1ºB. PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. 23 DE ABRIL: DIA DEL LIBRO. El  Origen del día del libro  se remonta a 1930. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes y Shakespeare. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural. "Ventana abierta a la diversidad de las culturas y puente tendido entre las civilizaciones, vector de valores, de saberes, del sentido estético y de la imaginación, el libro es ante todo obra de la inteligencia, la creatividad y la cultura humanas: por ello enriquece el patrimoni

Actividades para primer año Semana1 a Semana5 Hola mis queridos alumnos de primero. En estas páginas van a encontrar los contenidos que hemos trabajado a través de mi sitio   www.musicaees.wordpress.com   (Semana1 a Semana5) y a través del classroom  4kqfsoz Por favor, si ya hiciste las actividades no las hagas de nuevo ! Sólo se los dejo acá presentado de esta forma para los que se les complica acceder a mi sitio y para dejar acá un registro de los temas trabajados. Te mando un abrazo fuerte! Eric (Si haces los trabajos por acá, resolvelos en tu carpeta y envialos a  proyectoalamusica@gmail.com ) Semana1 Semana2 1) Ellos utilizan una melodía como nombre, esa melodía ¿es única para cada persona? 2) ¿Cuántas versiones tiene cada uno de su nombre? ¿Cómo son? 3) ¿Cómo los llama su madre si está enojada? 4) ¿Qué te parece esta idea de llamar a las personas con música? 5) Nombra tres sonidos que se utilizan en la vida diaria para decir algo

Buen dia chicos ,hoy vamos a proponer una situación  lúdica en casa, con la ayuda de 2 integrantes de la flia pueden sumarse más y tb pueden ser sólo 2 si no hubiera más opciones.Tratemos de buscar un momento programado con anticipación avisando para no interrumpir las actividades o rutinas modificadas de este aislamiento. La situación va a ser la siguiente: Personaje 1:Va a plantear salir,lo va a tratar de convencer al o a los otros personajes con sus acciones y sus palabras. Personaje2 :va a impedir que salga por todos los medios. Personaje3:va a colaborar con alguno de los 2 personajes. POR FAVOR RECORDAR QUE ES UNA DRAMATIZACIÓN NO SALIR ... La idea es luego cambiar de roles ,el que quiere salir va a a ser el que no lo deja y así . Lo importante es tener un registro de que sucedió y que cambió eso si lo anotan brevemente  y lo envían al mail Victoriamorelli31@gmail.com  La idea es divertirse, recrearse ,crear un rato y poder usar la imaginación para resolver esta pequeña si

Hola a todos! Dejo a continuación el 2do Tp con fecha de entrega hasta el dia martes 5 de mayo. Se sigue manteniendo la entrega mediante mail migcastillo@abc.gob.ar Archivo con el tp: https://drive.google.com/open?id=1ORvIT3zDkvHx_Vwe-LUdK2H5Mh8hMFlO Audio punto 1: https://drive.google.com/open?id=1hdxKTACszOR6eDMprCAmhKyeWX-ugzHE Audio punto 2: https://drive.google.com/open?id=1-jZavklhlB42zSurCONgdT7zqO3KqSFH Audio puntos 6 y 7: https://drive.google.com/open?id=1Mmt71q02Cx45G3NoZ_SImf4JIX-VQtIW Cualquier tipo de pregunta no duden en escribirme. Miguel Castillo.

Educación Física Semana del 20 al 24 de abril Hola, espero que estén bien junto a sus familias, aprovecho para comunicarles que los que no han entregados los trabajos a la fecha puedan ponerse al día en esta semana, de esa manera podre calificarlos como a los que si ya cumplieron con las actividades previstas. Si tienen alguna duda o comentario relacionado, aprovechemos esta semana para realizarlo y continuar comunicándonos luego en las próximas clases virtuales a las que tanto ustedes como yo nos estamos adaptando. Nuevamente les dijo a cuidarse y más allá de las tareas escritas que tengamos que presentar, lo más importante es realizar rutinas de actividad física adaptadas a sus posibilidades tanto en lo referido al espacio, elementos y gustos. Saludos!!! Profe Germán 

gonfuremil@gmail.com

Hola Chicos! Les recuerdo por si acaso que estamos trabajando a través de classroom. 4kqfsoz pero también pueden hacer las actividades entrando a www.musicaees.wordpress.com hoy, al 21 de abril estamos en lo que figura como "semana5" saludos!

Prof. Coutinho Diana Hola chicos, espero que estén bien, aqui les dejo el link del video para que hagan la actividad. Saludos! https://www.youtube.com/watch?v=37upxekFL8w Fecha de entrega: 24/04 TEMA: LA DEMOCRACIA ACTIVIDADES : Observar el video y luego responder: A) Dónde nace la Democracia? B) Qué significa Polis? C) Por qué creés que es importante la Democracia?

CIENCIAS SOCIALES - Activ N° 4 (Segunda Parte)  -  16/04/20 COORDENADAS GEOGRÁFICAS (Parte 2) Volviendo al planisferio y la cuadricula vamos a integrar la información que ya tenemos y le vamos a sumar algo nuevo... En el planisferio que usamos hasta ahora estaban dibujados los continentes y marcados los paralelos y meridianos, pero nos faltaban datos importantes que se van a completar con este nuevo mapa: Si comparan este planisferio con la cuadricula que armamos en la hoja cuadriculada, van a ver que coinciden, o sea, comparten la misma graduación de los paralelos y meridianos, pero ademas contiene el nombre de otros paralelos importantes, como los Círculos Polares y los Trópicos, también vamos a ver en él, los continentes y océanos con sus nombres. Acá tengo que hacer una aclaración, el mapa esta en portugués, por eso tiene algunos nombres distintos, como por ejemplo, Equador, que para nosotros es Ecuador y América do Norte o Sul, que nosotros llamamos América del N

Curso: 1ºB. Materia: Practicas del lenguaje. Profesora: Anoni, María Emilia. Hola chicos, ¿cómo están? Espero que ustedes y su familia estén bien, cuidándose mucho. Sabemos que aún falta mucho para reencontrarnos así que tenemos que seguir usando este medio para hacer las tareas. La primera actividad titulada Texto Literario nos invita a leer ¡Cómo se divertían! del autor Isaac Asimov. Les recomiendo realizar varias lecturas: primero en voz baja, después animarnos a leer más fuerte y también lo pueden compartir con alguien de la familia.   Recuerden que la lectura es muy importante para agilizar la mente, entretenernos, mejorar la ortografía y el vocabulario. Luego de leer, van a anotar si hay alguna parte que no entendiste o no te quedo claro. Podes hacer las consultas por las vías de comunicación vigentes. Deberán responder ocho preguntas sobre el texto literario que leíste (análisis literario). Si tenes acceso a un celular podes grabar tus respuest